“回——答——”同学们兴致大起，“作家梦”可是不少惮于竞争之人的救命稻草啊！ 

    周教授放下手中的纸条：“好，今天我就当面回答这位同学——我的态度，很简单：凡是做'作家梦’的人，都是逃避现实的、无能的人……” 

    话音未落，下面已是一片嘘声。 

    “我来问问你们，一支笔、一张纸的事，谁不会？当作家，就是这么简单，人人都会。我常说，一流人才在军界和商界，二流人才在政界，三流人才在学术界。对军人而言，你领十万人，我领十万人，没本事，死的十万就是你的。这里要的是综合素质，是挑战，所以军界的人是最强的。商界也是如此，投入两个亿，三个月后，可能家破人亡，你干不干？要的是同样的素质。政界就不同，他可以调整、迂回，政策不行可以再改，是有余地的，但要负责任。而学术界，一次不行两次，两次不行三次……永远不行都可以。军人和商人的成败一目了然，唯有作家可进可退，无所谓胜负成败……”有人若有所思地点头。 

    “某著名作家在一所大学做讲座的时候，有同学问他怎样才能当作家？他说：'首先养活你的家，再说当作家！’”周教授认真地看着大家，眼神里自然地流露出一种深切的关爱，“《论语》中记载：有一次孔子来到卫国，见卫国人很多，就说'庶矣哉’，意思是'卫国人多啊’。旁边有人问'既庶矣，又何加焉？’意思是'人多，怎么办呢？’——问题来了，有人，人多了，怎么办？我们该做点什么呢？你们认为孔子会怎么说？” 

    “教之——”大家很自信，大教育家嘛。 

    周教授微笑着摇摇头：“子曰：'富之。’——孔子说：'让他们富起来。’你们以为有了人就要教育，却不知道在教育之前，首先要让人富起来。旁人又问：'既富矣，又何加焉？’——'人们富足以后，又该如何？’” 

    “教之——”大家会心一笑。 
“对，人富足了才有条件接受教育。吃不好穿不暖的时候，教育是句空话，况且对衣食无安的人大谈教育，这种行为本身就不厚道。孔子不愧是教育大家，他这'不富不教’的意义很深远！按照心理学家马斯洛的需求层次理论，人只有满足了基本的生理需求以后，才会去考虑安全、爱与被爱的需要，才会有自我实现的需要。” 

    “举例而言：勒紧腰带过日子的小两口，到了情人节，丈夫一咬牙，送爱妻一大束玫瑰，这时候妻子是什么感觉？” 

    “浪漫吧？” 

    “是浪费！”同学们争起来。 

    “还不如送我一双毛皮手套呢！你看看，这个冬天我的手又冻了，净花冤枉钱……”周教授开玩笑似的嗔怪道，大家在嬉笑中亦有所感悟。 

    “当人过日子都紧张的时候，是不会想着浪漫的，那是有钱人的享受。问你们一个常识：知道雄鸟追求雌鸟的时候，送给雌鸟的是什么？” 

    “虫子。” 

    “对啊，一送虫子，雌鸟就会意了：这家伙生存能力强，跟着它，今后我们的孩子不会挨饿。这是一个连鸟都明白的道理。” 

    下面安静极了，生怕漏掉周教授的任何一句话。 

    “'仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。’自古以来，人们便说'饥寒起盗心’。能吃得好、穿得好，生活安定之后才能让晚辈过正常的生活。如果没有东西吃，连父母的东西也会抢过来吃，兄弟的就更不用提了。在人们陷入最差的生活状态时，就顾不得什么道义。这就是人类真正的本性。中国的先哲早在几千年以前，就已指出了人类的真实形貌。”  

    “在衣食无法获得满足时，依然能保持礼节，这是凡人做不到的事情。” 
“如果希望这种兽性不要出现，期待我们最理想的人性流露，也为了维持社会秩序，提高道义，彼此能懂得礼貌，并以此幸福生活，就必须确保每个人都能有自己的收入。换句话说，要让大家能赚到钱。基于义务，我们必须要赚钱才行。” 
必须赚钱！——看来，所谓“以人为本”，我们并不比古人懂得多。 

    “雄性丧失了生存能力就丧失了天赋雄性之本性。历史表明，男人的不幸、民族的不幸源于贫穷。所谓'贫病交加’、'穷凶极恶’……因此，你们必须认识到：挣钱是公德，要重视金钱。我这样告诉你们：男孩子，你可以不会踢足球，不会打篮球，可以不会作诗，不会弹钢琴，不会做饭。可以什么都不会，但是必须会挣钱。” 

    周教授的话字字珠玑、鞭辟入里。我感觉很多男孩子的眼睛在放光，不知他们看到的是压力还是希望？ 

   “最后，再给你们一个例子，你们用心思考。比如说，快到春节了，太太说：'该过春节了，咱爸咱妈想来深圳这边，看看咱们和小外孙。’她先生立刻就说：'来啥来？根本不用来！咱已经忙得够呛了，再让他们过来，净添乱！再说，这路上，老年人多不方便！’这个男人现在是什么状态？” 

   “气急败坏！”有人笑着回答。 

   “记住，凡是气急败坏的男人都是穷男人。但是另外一家，太太说：'老公啊，快过春节了，老人们都想过来看看咱们，一年没见面了！’先生说：'哦，好啊好啊，应该让他们过来。这样，你让他们坐飞机过来。’这个男人就不气急败坏，他很平静。'还有，你看，咱家的房子，这三层七八间，冷冷清清的，孩子也没有人陪着玩。爷爷奶奶来了，或者姥姥姥爷来了，家里有生气，过年过节的有生气多好！’他为什么这样说？因为这个男人有钱，他不怕，他有地方住，有钱让父母过来。他有办法显示他的孝心，而且这种男人往往不会发脾气。因为他有很大的控制权，有很好的基础，任何事情到他这里都可以化解，可以平静对待。然后，一家人高高兴兴地过了春节。老人走的时候，先生问太太：'爸妈他们有什么要求没有？’'没有没有，他们都很高兴，一点要求都没有。’先生说：'我听见了，他们说老三要结婚，没房子住，他们想空出房子去住老房。这怎么可以呢？这样，在老家花6万块钱，我们出3万，三弟拿3万，盖一栋两层小楼让他们住，爸妈就不用动了。’听了这话，太太抱着丈夫说不出话来，这样的老公哪个太太不爱不感激呢？好，房子盖成了，弟弟说姐夫是好人，全村羡慕，父母开心，一家生活幸福。3万块钱，只是他一个月的工资，他愿意拿出这3万块钱。” 

    周教授最后说：“愿意做哪一个，你们自己选择。但是，要记住：知识不一定会带来金钱，挣钱靠的是能力。”  

     等她真正开手绘了，才发现根本不是那么一回事，原以为头脑已经记住的内容竟然没有多少，要把原来电脑分支上面密密麻麻的内容，画到一张A3的纸上根本没有那么简单！

     思维导图为什么一定要手绘？

     第一，手绘是掌握思维导图的基础，透过不断地手绘之后，可以快速的在我们的大脑内部建立神经连结，慢慢的培养一种放射性全面思考问题的习惯和思维模式。手绘的线条会给大脑留下很深的轨迹，这些轨迹就是大脑内部的电脉冲信号的通道。如果是电脑绘图就不会有这样的效果，这是因为电脑绘图时，分枝是自动添加的，我们大脑记忆的信号是回车添加分枝和插入下一级分枝而已。

    第二，用电脑绘制思维导图的分支时，我们可以增加很多的分支，每一个分支的都可以无期限的延伸下去。而手绘会强迫我们做出总结和提炼，在一张纸有限的空间里面展示更多的信息，用更精练的文字表达清晰我们的思考内容，只保留最关键的最重要的信息在里面。

    第三，在团队学习方面，手绘会让参与者有更多思想的碰撞，从而产生更多的创意；有更多的交流，彼此对新的想法和创意的产生过程有更深刻的体验和感悟，人际关系会更加的融洽，团队意识更强，成员之间也更有向心力和凝聚力。

    第四，手绘能更好发挥大脑左脑和右脑的功能，让我们的大脑做出更多的尝试，无论是从线条的走向，图案的添加，颜色的运用，还是整体内容的布局，都会促使我们的大脑做出更多的创新性的思考，有利于大脑潜能的开发和运用。

   第五，思维导图是大脑思维方式和思考内容的最好呈现方式之一，通过手绘会让我们的大脑有更多的思考，在不同的内容之间寻找和创造新的连接，而且手绘更符合大脑的思维和记忆模式。如果是手绘过的内容，大脑的记忆会特别深刻，而通过电脑绘制的图就没有这样特别明显的效果。

   第六，无论是采取什么的思考方式和表达方式，最重要的思考和创造工具是我们的大脑，是对我们的大脑潜能的开发，而手绘的思维导图最符合我们大脑的思考模式和思维方式，还有重要的一点还在于当我们用手绘思维导图时，我们可以不再有外在的其他干扰，让我们大脑是全力以赴集中精力做这一件，从而成倍地提高了我们的工作效率。

    ……

    手绘是掌握思维导图的基础，是更好的发挥思维导图功能比不可少的技能。无论你的电脑应用的多么熟练，也请你经常的把你的电脑放到一边，留出一段时间，拿出一张白纸开始手绘绘制一张思维导图和你的的大脑做一次深入的，深层次的交流…… 大漠先生（曲智男）

症状：与感冒类似，出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等]

[传播快：人体对新变异病毒没有天然抗体]

[传播方式：打喷嚏、咳嗽和物理接触 ]

[易感人群：多为青壮年，而非老人和儿童]

[预防：充足睡眠、勤于锻炼、勤洗手、室内保持通风等]

[治疗：感染早期用达菲(Oseltamivir)有效]

素材来源：http://news.sina.com.cn/w/2009-05-16/145517827955.shtml

     今天是我第一次和雅虎的朋友们面对面交流。我希望把我成功的经验和大家分享，尽管我认为你们其中的绝大多数勤劳聪明的人都无法从中获益，但我坚信，一定有个别懒的去判断我讲的是否正确就效仿的人，可以获益匪浅。　　
    让我们开启今天的话题吧！
　　世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，无法成功。就是因为他们从小就受到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧：天才就是99％的汗水加上1％的灵感。并且被这句话误导了一生。勤勤恳恳的奋斗，最终却碌碌无为。其实爱迪生是因为懒的想他成功的真正原因，所以就编了这句话来误导我们。
　　 很多人可能认为我是在胡说八道，好，让我用100个例子来证实你们的错误吧！事实胜于雄辩。
　　世界上最富有的人，比尔盖茨，他是个程序员，懒的读书，他就退学了。他又懒的记那些复杂的dos命令，于是，他就编了个图形的界面程序，叫什么来着？我忘了，懒的记这些东西。于是，全世界的电脑都长着相同的脸，而他也成了世界首富。
　　世界上最值钱的品牌，可口可乐。他的老板更懒，尽管中国的茶文化历史悠久，巴西的咖啡香味浓郁，但他实在太懒了。弄点糖精加上凉水，装瓶就卖。于是全世界有人的地方，大家都在喝那种像血一样的液体。
    世界上最好的足球运动员，罗纳尔多，他在场上连动都懒的动，就在对方的门前站着。等球砸到他的时候，踢一脚。这就是全世界身价最高的运动员了。有的人说，他带球的速度惊人，那是废话，别人一场跑90分钟，他就跑15秒，当然要快些了。
　　世界上最厉害的餐饮企业，麦当劳。他的老板也是懒的出奇，懒的学习法国大餐的精美，懒的掌握中餐的复杂技巧。弄两片破面包夹块牛肉就卖，结果全世界都能看到那个M的标志。必胜客的老板，懒的把馅饼的馅装进去，直接撒在发面饼上边就卖，结果大家管那叫PIZZA,比10张馅饼还贵。
　　还有更聪明的懒人：
　　懒的爬楼，于是他们发明了电梯；
　　懒的走路，于是他们制造出汽车，火车，和飞机；
　　懒的一个一个的杀人，于是他们发明了原子弹；
　　懒的每次去计算，于是他们发明了数学公式；
　　懒的出去听音乐会，于是他们发明了唱片，磁带和CD;
　　这样的例子太多了，我都懒的再说了。
　　还有那句废话也要提一下，生命在于运动，你见过哪个运动员长寿了？世界上最长寿的人还不是那些连肉都懒的吃的和尚？
　　如果没有这些懒人，我们现在生活在什么样的环境里，我都懒的想！
　　人是这样，动物也如此。世界上最长寿的动物叫乌龟，他们一辈子几乎不怎么动，就趴在那里，结果能活一千年。他们懒的走，但和勤劳好动的兔子赛跑，谁赢了？牛最勤劳，结果人们给它吃草，却还要挤它的奶。熊猫傻了吧唧的，什么也不干，抱着根竹子能啃一天，人们亲昵的称它为“国宝“。
　　回到我们的工作中，看看你公司里每天最早来最晚走，一天像发条一样忙个不停的人，他是不是工资最低的？那个每天游手好闲，没事就发呆的家伙，是不是工资最高，据说还有不少公司的股票呢！
　　我以上所举的例子，只是想说明一个问题，这个世界实际上是靠懒人来支撑的。世界如此的精彩都是拜懒人所赐。现在你应该知道你不成功的主要原因了吧！
　　懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的方法。要懒出风格，懒出境界。像我从小就懒，连长肉都懒的长，这就是境界。

                                  思维导图是懒人的工具
    
     看了马云先生的帖子，忽然发现在我们圈子里，特别是在栖息谷里日渐出现了这样一批懒人，他们主要有以下特征和表现，之所以说他们是懒人原因也在此：

    1、在平常学习读书时，别人刻苦读书，用功到天亮，一本书要反反复复读很多遍，读很久。他们却在很短的时间内，把书里面的内容做筛选、汇总和整理，最后画成一张或是几张图，读书也差不多是只看重点、要点，单凭这几张图他们就把书中主要内容地讲述出来，他们是极其标准的懒人，不肯多看。

    2、遇到某些需要解决的难题时，别人总是千头万绪，沉浸在问题里面，翻来覆去，彻夜难眠，很长时间不会走出来。他们总是把切中要害，握要点，理清思路，轻松快速找到问题的答案，实在是太懒，懒于于思考。

    3、需要提交计划或是项目方案时，别人总是埋头苦干，绞尽脑汁，加班加点，甚至通宵达旦几天之后，拿出洋洋洒洒几千上万字，厚厚的项目任务计划书，他们却总是在很短的时间内，就以目标为导向，简明扼要的，把握要点，提出解决方案，内容就是一张图几页纸，很少看到他们加班，他们是彻头彻尾的偷懒者。

    4、参加大型报告组织学习，别人总是记下厚厚的一摞笔记，而他们总是在几张纸上面画的枝枝叉叉，把所要记录的内容做出梳理，在上面纪录了一些关键性的词语，他们是如此的懒，懒得不肯多写。
  
    5、组织会议、头脑风暴、创意思考，别人总可以云里雾里，夸夸其谈，恰似长篇评书又似催眠曲，可以好好的睡一觉，可是他们却总是一、二、三、四、五……，就是把事情说完，他们不肯多说，不但懒得说，现在要加一条还很残忍，连让别人打个盹的机会都没有。
   
    6、这群懒人总是比较顺利的达成自己的既定目标，即使是遇到阻碍特殊情况都可以及时调整，向着目标前进，而不像别人总是告诉自己计划不如变化快，慢慢的等待情况变好。他们懒得去为自己的做事找一些完美的借口和理由，他们是一群有点傻的懒人。

    ……
   
    凡此种种，不一列举，只要他有上面任何一点点特征，他们都具备了懒人的特质，会随着时间的增加，他会变得越来越懒。今天这群懒人队伍正在逐渐扩大，真的怕有一天如果这群懒人掌控了一切，世界会变成什么样子。？？？

    补充说面：这群懒人唯一比较快就是他们成长的比较快，薪水长的比较快，找到工作的机会也比较快。他们都在使用并逐渐熟练应用一个懒人工具——思维导图，他们是一群使用思维导图的懒人。  

    前天晚上收到萍发来的照片，利用可牛影像的场景功能帮她做了20多张不同场景的照片，这让一直利用PS处理相片的她，对自己能在如此短的时间内做出这样的精美的相片感到惊诧不已。
    相片发过之后，我一直在想这一切是如何发生的？这件事背后的含义是什么？
    其实这里面涉及到两件事，
    第一是资讯，如何获得关于这个软件的资讯。在今天这个互联网高度发达的社会，获得各种各样的资讯已经不是一件很难得事情，关键是如何获得自己的想要的重要的关键性的有实用价值的信息，而不是被淹没其中。要想获得优质的资讯就要做好两点，织好两张网，第一张网，是人际关系网，不断的拓展自己的人脉关系，有选择和针对性的拓展自己的朋友交际圈。第二张网，就是互联网，善用互联网，找好关键词，进行资讯的搜索和信息整理。
    第二，就是获得资讯，善用资讯，善用工具。可牛影像是一个非常不错，可以很快就简单上手的影像工具，里面包含着很多的功能。那么就要根据自己的需要有效地去使用它，利用为它为自己的工作、学习和生活服务，创造出它应有的价值。人类历史的发展，从刀耕火种到蒸汽机，再到今天的资讯时代，究其本身就是一个工具不断被开发和使用的历史。是工具让人变成了人，如果离开了工具，人什么都不是，不是吗？
    要想善用工具，最重要的一点就是要让自己随时随地保持一种玩的心态，投入其中。玩不是玩世不恭，而是敢于冒险，敢于让自己不断去尝试，不断的积累自己的经验，玩出花样，玩出水平，玩出一种境界。因为人的天性就是玩，所有的孩子都是在玩耍中快速掌握了大量的知识，反而成为成人了失去了这种最重要的潜质。
   
    说到这里，想起很多的朋友都问我，为什么思维导图我用的那么顺手。无论是谈论什么问题，我都会利用思维导图去分析，都可以随手拿过一张纸来画思维导图。其实原因很简单，因为这么多年来，我一直在玩，在和思维导图玩，不断在尝试利用它不断的玩出新花样，它已经是我最好的玩伴。所以不论提及思维导图在教育培训，课程开发，项目管理还是团队建设等等诸多方面，我可以利用思维导图和伙伴们一起去分析和交流，这是根本的原因所在，因为我从来没有刻意的去学，而是把思维导图当做一个工具，一直在不断玩，不断在尝试探索。
    思维导图是一个非常不错的工具，今天你已经到了这个资讯，而且你也可以很快的从互联网获得这个工具，那么，接下来，你将如何善用这个工具呢？

                                          大漠先生（曲智男）
                                 http://blog.sina.com.cn/mindmap

   今年中秋节那天的下午，我和儿子去看他的表哥栋亮，他表哥比他1一个月上二年级了。在他们玩耍的时候，我拿过他表哥的一年级下册语文，看到其中有篇文章《柳树醒了》                     

                     柳 树 醒 了

                        春雷跟柳树说话了,
                        说着说着,
                        小柳树呀,醒了.
                        春雨给柳树洗澡了,
                        洗着洗着,
                        小柳枝哟,软了.
                        春风给柳树梳头了,
                        梳着梳着,
                        小柳梢啊,绿了.
                        春燕跟柳树捉迷藏了,
                        藏着藏着,
                        小柳絮呀,飞了.
                        柳树跟孩子们玩耍了,
                        玩着玩着,
                        小朋友们,长高了……

    看着这篇文章，发现这篇文章其实可以完全做一张思维导图出来，中间可以画一棵柳树，然后以春雷、春雨、春风、春燕和孩子们作为主分支。于是我让栋亮拿了一张白纸开始画起来，两个孩子也蛮有兴趣的围过来。我用签字笔画完，让家庆把里面的线条涂色，也把春燕和小朋友等他可以画画的地方自己动手尝试去画。然后再和他们一起看着图重复这篇短文，大概3-4遍，他就可以非常流利的背诵了出来。在这之前我也曾经做过类似的尝试，那是对自己另外一个上小学三年的外甥，他也是用同样的方式去背诵一篇从来没有学过的文章，也在重复几遍之后就可以快速的把文章背诵下来。

    晚上回到家里静下心里，这件事让我引发了很多的思考：如何把思维导图应用到儿童成长的教育过程中？世界大脑先生思维导图创始人东尼博赞曾经说过，思维导图是我们自己的大脑使用说明书，它一个上至95岁的老人，下至5岁的孩子都可以使用的一个学习和思维管理工具。然而在国内的众多培训机构和思维导图的使用爱好者中，却鲜有这样的实实在在的案例。那么思维导图在儿童教育中究竟可以起到一个什么样的作用，为什么它可以做到这一点，我相信这是很多的家长朋友关系的问题。
   

    首先我们从儿童这个阶段的成长特点来说，对于儿童来说他们天性好动，喜欢通过动手尝试来了解和认识这个世界。他们对周遭的世界有了初步的认识，总想通过各种各样的方式来表达自己对这个世界的理解和看法，他们内心深处的想法，在语言表达不是很充分的情况下，绘画成了他们的首选。所以我们看到所有的孩子天生就是一个艺术绘画大师，他们的每一幅画都堪称大师之作，对线条颜色空间的利用都有他们独到的见解。如果从大脑的发展来说，这个阶段的儿童他们的右脑正处在一个高速发展的阶段，他们在通过更多的感官接触来探究世界，所以这个阶段他们的学习力是他们一生中最活跃的时期。
    谈到这里我们再来看一下思维导图，思维导图在绘制的过程中就是充分的调动大脑的右脑的图像、色彩和空间等等功能，这方面和儿童的大脑功能发育非常的吻合。在这个阶段儿童的联想力和创造力是他的一生中的巅峰时期，然而非常可惜的是，很多的孩子在这个阶段缺乏必要的引导和训练，很多的极具艺术天赋的儿童就被扼杀在了摇篮之中。当我们很难以用语言表达自己时，我们会倾向于与采用涂鸦，特别是在儿童阶段。那么思维导图在儿童阶段的作用是什么？
    第一，让儿童更充分通过涂鸦、绘画更充分的表达自己内心世界，让他的创造力和联想力得到进一步的发挥，通过动手调动更多的感官，更有利于促使他大脑更完整的发育。
    第二，思维导图的独特结构，让儿童做绘画的过程中，不但培养儿童的放射性思维（创造力和联想力），同时也训练他们的逻辑思维（逻辑、归纳）能力。
    第三，思维导图对于儿童来说不但它是一个工具，同时它也是一种思维习惯的培养。在绘画的过程中潜移默化他们养成了一种放射性，从整体到局部的整体大局观的思考习惯。
    第四、思维导图是一个瑞士军刀式的多用途工具，它可以用在儿童的一周日常生活安排，学习成长记录、家庭计划等等多个方面，把它做一种处理事务的思维习惯来培养。
    第五，就是思维导图不但是一个儿童的的成长教育有帮助，同时对于家长的工作也非常有用途。所以这是一个全家齐动员，一起学习和成长的好机会。
    ……
 
    最后我想说的，工具的用途是没有限制的，唯一限制我们就是我们自己，我们的思维方式。所以对于思维导图在儿童教育中的作用，我们需要关注的是它能做什么？还可以做什么？还没有哪些可能性？

    抱着一颗开放的心去不断探索，不断尝试，一定会有更多的奇迹，发生我们的家庭中，发生在我们的孩子身上，我期待着你的分享，期待着和你一起分享那份前所未有的成功的快乐和喜悦！

                                                                 大漠先生（曲智男）

                                                   思维导图学院：http://blog.sina.com.cn/mindmap

作者简介

目录

您的一生中最疼爱两个孩子

他们寄托着您对未来的期望

一个是您悉心呵护的子女

一个是您倾注生命的企业

两个看似不一样的孩子

却有着共同的教育方法和理念

解读全脑密码

揭示全脑奥秘

让您的孩子们拥有全脑思维！

让您的孩子们赢在起跑线！

      这是29号参加用友集团经营与管理创新年会信息化培训教育论坛邀请函的开头。这段开幕词写的很到位，说起这个话题还源自于上次去北京和用友负责教育培训的马总以及贾经理的一段谈话。那天我们在吃饭的时候谈到了企业的培训，谈到了孩子的教育，谈到全脑思维，也谈到了思维导图。后来我们聊到了用友的年度高峰论坛，他们想做一个全脑培训方面的课题，给参会的企业家们谈谈孩子教育方面的事情，特别是全脑思维工具思维导图在孩子教育方面的应用。于是我提了一个看法，那就是一个企业家其实有两个孩子，一个是自己的亲生骨肉，另外苦心经营的企业。这样可以再讲完孩子教育之后，话题一转就可以谈另外一个孩子的教育即企业的教育和培训。这样的过渡大家比较认可，于是就这样定了下来。后来经过几次沟通，基本上思路成熟、方向明确。

    过来了几天贾经理发来邮件，就收到了这次论坛的邀请函，看到了这段精彩的开幕词。在这里向马总和贾经理的巧妙语言构思，表示诚挚的感谢！有了他们的努力让这次的论坛增加了很多精彩！

    这次的论坛自己打了头阵，做为第一个演讲嘉宾。做了50分钟的演讲《全脑思维-改变孩子一生的教育理念与工具》，首先讲述了一下大脑的功能与作用，然后展示了思维导图的在孩子教育与学习方面的应用。虽然参加分会场的人只有不到70人，但是最后的效果还非常不错。这次的活动也给了很多启示，启发和帮助，为自己做以后类似的课程积累不少的经验。自己要在这个课程的基础上，开发出思维导图的公开课，为进一步的推广和普及思维导图积蓄力量。

    这次的课程内容和在成功企业做的培训有点类似，当然只是指前面的部分，后面操练的内容、要求根据学员的实际情况做了调整。这次所有学员把前面参加培训课程内容利用思维导图做了整理，课题包括：大庆油田企业文化、企业战略思维、领导人财务思维，体验式培训，以及特意设定的两个创新的题目：高效团队建设和沟通的艺术。从后面课程现场的反馈效果来看，每一个题目他们做的都非常的不错。这次参加培训的学员全部是清一色的男士，美中不足的是阳刚之气太重，缺乏阴柔之美。用学员的一句话说：像这样一帮大老爷们，能够画出如此漂亮的图，非常已经是难能可贵啦。确实是这次的学员做的图非常棒，所有在台上展示的学员也表达的非常淋漓尽致！

    后来和朋友在一起聊天，交流，朋友给自己提了很多宝贵的意见，结合自己的体会总结如下：

    第一，课程在初期就要强调思维导图的应用和价值，这样可以强有力的激发学员的兴趣，有利于学员对后面的练习深入了解。在这次课程的开始部分我没有这样做，而是让学员自己去感受，慢慢的体会，最后的时候才有了重点的引导。

    第二，课程在设计中强化开始的展示和最后的总结。这次的培训课程这方面的力度还是有所欠缺，不够强而有力，要在这方面做进一步的突破和加强。

    第三，充分的展示思维导图的魅力和应用，在课程中更进一步的加大力度，特别是在自己绘图的时候，要利用这种颜色的和图标，凸显思维导图魅力。

    在这方面自己的做法是先用单色笔画完了，最后再利用各种颜色去涂色。这样在画图的初期不用考虑的颜色的转化，而让自己的思维，思考问题过程更加的流畅。再一次涂色，也再一次加深了对内容的理解和梳理。朋友的讲法也有道理，下次也可以做尝试！

    第四，和朋友在一起聊天，也强化了自己这样的认识，思维导图在初期的学习和应用，可以作为一本技术来学习和练习，但是到了后期更多的是靠个人的修炼和不断地去领悟，因为到了那个时候思维导图的学习和应用就到了“道”的层面，这就是所谓的“师傅领进门，修行在个人”，思维导图在这方面更是体现的淋漓尽致。

    第五，因为我们掌握再多的知识，记住再多的内容，顶多是让我们的大脑变成一个图书馆，变成一个资料库，但是思维导图的作用不仅仅在于帮助我们记住很多的内容和知识，更重要更关键的在于我们在做思维导图的过程中会不断的思考，创新，创造更多内在的链接，它会让我们学会不断的思考，变成一个思想家，让我们的思想传得更远，让我们的行动更有力！

    第六，当我们在不断的阅读不同的思维导图时，慢慢的我们会培养自己另外的一种能力，那就是通过观察别人思维导图的线条、文字、图像的运用，更进一步的了解一个内心的世界，他们的脾气、性格、思考问题的方式，思维模式等等。如果用心感知，我们还可以发现更多的东西在里面，这是思维导图更神奇的地方，我想这也是为什么国外把它叫做心智图的原因所在吧。

    第七，思维导图是一个有生命力的东西，我们由一个中心图的开始，慢慢的就会延伸更多的分枝，更多的内容。就如同一个树在不断的延伸它的树枝，不在延伸它的根。其实也可以这样说表现在外面是思维导图在纸上的树枝的生长，真正留在我们的头脑和我们心里面就是根系的延伸。也就是说外部的画图时树枝生长的过程，内在的大脑的画图时我们心智、思想之根在不断延伸和生长的过程。

    从这方面，也可以体现出为什么思维导图更强调手绘的原因，因为这样的导图的绘制，才会在我们的心灵深处留下深深的轨迹。而用电脑画图，这方面的功效就极其的微弱，因为这些电脑画出来的东西模式都是固定，很死板，没有灵性。

     从这方面也可以反映出很多的现在过多的追求所谓的效率，而忽略心灵的成长，尽管外在的东西不断的膨胀，但是心里的心灵却常常的感到空虚。说到这里，忽然想到思维导图其实也一个灵性修炼的工具，不断的去应用它，不断的去手绘，也可以让我们的心灵不断的得到滋养和成长，当然这里面还会涵盖很多的内容，绝非三言两语可以说清楚，它可以写一本书的。有时间吧！

    哈哈， 真的有这么神奇吗？你用了就知道，谁用谁知道！

    思维导图最初的应用是习惯的培养和技巧的掌握，一旦熟练到一定的程度，习惯养成了，就会变成了一种思维方式。就像上面的总结，虽然没有手绘思维导图，但是在自己的大脑里面这样的架构早已经形成，放射状开拓思路，收敛式总结归纳，剩下就是用文字把它串联起来。正所谓的真正武功高手练武达到了一定的境界，根本不需要任何的武器摘花捻叶都可以杀人于无形之中，无招胜有招，对决也已经不存在什么招式，因为武功已经融入了他的体内，成为他的一部分。
    思维导图也可以达到这样的层次，那就是图人合一，随时随地随时随事都在自如运用，因为思维导图已经成为了他生命的一部分。这也正是我们利用思维导图激发我们的大脑潜能的真正目的所在，更高效的使用我们的大脑，让我们的工作更加高效，生活更加开心。
 

      这是利用利用思维导图为游傲做的课程宣传设计，导图中心的图案是做的大脑银行的logo设计，发给朋友看很多人觉得不甚理解，为什么要在标志的上方放置一头牛，意义有两个：第一，金牛代表了财富，也是大脑银行的吉祥物守护使者。同时它也代表了只有认定目标辛勤的耕耘脚踏实地的去努力，才有收获。第二，用金牛的也表面这不是一家普通的大脑银行，非牛人的大脑不接受。而且只有大脑牛才是真正的牛！所以大脑银行鼓励和支持大家要做人就要做牛人，而成为牛人的先前条件就是要掌握开启大脑潜能的钥匙，这把钥匙就是思维导图及其相关技术与工具。

集体合影

小组作品展示

                                                            心智战神

个人作品展示

       据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。
       使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”
　　第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

　　【出处】
　　《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”

　　【解释】
　　比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

  感悟点滴： 

      记得有这样一个故事：一条小鱼生活在海里，一直百思不得其解，它常常听人们谈起大海多么的波澜壮阔，充满了无数传奇的传奇，但是它一直没有找到大海究竟在哪里。于是一天它遇到了一条充满智慧的大鱼，于是问它：“尊敬的大鱼先生，我能问您一个问题吗？您知道大海在哪里吗？”大鱼先生慈祥的看了小鱼一眼，说：“你是在找大海吗？大海就在你的周围呀！你想看大海，为什么不跳出水面看一下呢？”

       在生活中的我们何尝不像那条小鱼一样，生活在嘈杂繁琐的社会事物中，而且更多的时候是让自己沉迷其中而浑然不觉。所以如果我们要想让自己的人生变得更加的丰富多彩，更有意义，就必须跳出事物的本身来看待问题，看待自己。因为只有的这样了，我们才不会局限与仅仅是自己已经知道的部分，像盲人摸象一样，仅仅局限与自己已有的感觉，做出局部性的决断。

      所以懂得去利用一些工具，帮助我们综合各方面的因素，在进行系统的分析之后，在做出可以科学的分析与最终的决策。因为人生本身就是一个不断的发现问题，解决问题的过程，而且通过问题的解决不断的扩展我们的能力圈。尽管市面上有很多的工具，但是就实用性和易用性来说，我强烈推荐思维导图作为我们分析和解决问题的工具。因为思维导图具备以下的特点：

       第一，它可以帮助我们系统全面的分析问题，把所有的相关因素罗列在一个平面之内，这样我们在进行信息综合分析的时候，就不会出现信息的断层与分裂。

       第二，思维导图的规则要求简单，易于操作，它不需要复杂的专业知识可以快速的掌握，这也是因为它与我们大脑神经细胞本身的结构相似，符合大脑信息的存储与记忆模式。

       第三，它可以更好综合其他的思维工具与方法，如六顶思考帽，头脑风暴，鱼骨图，决策树等等相关的内容，化为己用，融为一体，更加有利于我们进行综合的分析和决策。

       第四，利用思维导图进行分析记录，我们思路会更加的清晰，相关的逻辑关系更容易清楚的表达出来，个人不同的想法或是团队成员的不同想法都可以得到更好的表达与展示。

       第五，它是简单实用的个性化工具，可以应用到工作学习生活的方方面面，只要是需要做思考，我们就可以尝试去使用它。而且可以做得非常得个性化，自我的扩散与张扬可以得到完美的展现，同时内敛与缜密的思维也可以发挥的淋漓尽致。

       第六，它不需要什么设备，一张纸，一支笔，再加上我们智慧的脑袋就OK！

       ……

       当然思维导图的作用不仅仅是帮助我们整理思路，激发创意，如果我们把思维导图的每一个分支都标注上具体执行的日期，那么，它就变成了我们的项目管理的执行进度指导。如果配上相应的人力资源，那么它就变成了，我们的项目投名状啦，如果在加上……，那么，效果就有你说了算，究竟还需要加什么进去，做什么变化，就看我们每个人的智慧啦。

        学而不思则罔，思而不学则殆！善用思维导图，用好思维导图，理清思路，规划人生，必将使我们的生活人生更多一份开心、多一些快乐，倍增一份成长的喜悦！大漠先生（曲志男）

    我要在这里简单介绍一款整理思路的软件，不过有些人或许得花点时间才能习惯使用它。坦白地说，我使用了近十年的时间才品味到它的强大魔力。不过自从我的认识上升到这个高度之后，我就对它难以自拔了，晚上做梦都会梦到它。

    这款被称为PersonalBrain的软件绝对是一款与众不同的思维导图软件。总部位于美国的TheBrain Technologies LP下个月将在其网站www.thebrain.com推出这款软件的新版本（包括为Mac及Linux用户设计的版本）。这款软件的使用者中有科学家、士兵及投资者等，他们用它来对自己的各种想法、所从事的项目甚至是收集到的犯罪数据进行处理。我发现这款软件非常实用，而且很吸引人，我几乎把所有的东西都添加到其蜘蛛网状的网络图中，比如网站的链接、脑子里灵光闪现的想法、联系人、文件、简短的信息等。我知道它会把这些东西按某种方式相互联系起来，而其中一些联系是我的大脑决不会考虑、甚至会忘得一干二净的。

    你一定急切地想知道，这到底是怎样的一款软件？它能干甚么？是这样的，如果你曾画过思维导图（一种头脑风暴的方法，它能以一个核心的想法或主题发散出无数的想法）的话，你就会发现这两者之间的相似之处。不同的想法从中心思想中衍生出来，而这些想法都是按不同的层次被组织起来的。不过，PersonalBrain的重点并不是构建思想分层，而是更侧重模仿人类大脑的工作方式。你可以列出脑子里面最主要的想法，PersonalBrain就会把你存入其中的所有内容重新组织安排，体现它们与这一主要想法的联系。它对思维发散的考虑比较少，更多的是组建独特的思维“蜘蛛网”。

    PersonalBrain的界面自1998年以来变化不太大，但它看起来仍然不落伍。对其他软件，你恐怕很难作这样的评判。它给人的第一印象总是很好。当启动这个软件之后，它那海蓝色的背景、中心位置上不断旋转的齿轮状图形及以蜘蛛网状相互联系的各种内容，这些看上去都很不错。当你学会在一个词的周围拖放很多小圈圈，你就可以为这张网添加更多的内容了。当你点击某一个词的时候，它就会跳到中央，网络中的其他内容就会以它为中心重新组织。

    这款软件的新用户往往都经历一个磨合阶段。当然我也不例外：我以前并没有很快体会到这款软件的核心作用，它更多的是为了帮助你在你所感兴趣的事情之间创建或找到某种联系，而不单单是提供某个主题的鸟瞰图－－市面上提供此类服务的软件数不胜数，如MindManager (www.mindman.com)，及TopicScape 3D (www.topicscape.com)。比如，意大利警察顾问罗伯托?卡波迪耶奇(Roberto Capodieci) (www.excomputer.net)使用这款软件来寻找犯罪团伙成员之间的联系，而英国科学历史学家詹姆斯?伯克(James Burke)利用它来研究历史上伟大发明家之间的关联。

    现在来看这款软件没有什么特别神奇之处。事实上，事情并不像看上去的那样：PersonalBrain为你搭建不同内容之间的联系。你自己必须完成这项工作。不过，记住所有这些关联就另当别论了，这正是PersonalBrain发挥作用的地方。以身处巴厘岛的意大利人卡波迪耶奇为例，他首先在PersonalBrain添加了一些基本词语（这款软件把它们称之为“想法”(thoughts)）来进行分类，如嫌疑人、地点、犯罪活动、电话记录等等。然后他又在每个嫌疑人下面添加一些“想法”，在地点项下补充了酒吧、餐馆及俱乐部等自己正在调查的地方，之后又在犯罪活动下面写下卖淫嫖娼、贩卖毒品及抢劫等等。接下来，他开始把嫌疑人与地点及犯罪活动联系起来。很快，一条线索就浮出水面：有两名嫌疑人在同一个酒吧内曾进行同一类犯罪活动，他们很可能认识对方。而那些经常出入多个酒吧的嫌疑人可能是两伙嫌疑人的纽带。然后卡波迪耶奇又在上面增加了犯罪嫌疑人的电话记录，进一步把他们都联系起来，创建出他所调查的这个犯罪团伙的全景图。

   现在你的工作、或者你的兴趣可能还没有复杂到需要绘制像黑道家族这样的图谱。（卡波迪耶奇说，他是在一名黑客的电脑上发现PersonalBrain后才开始使用它的。这名黑客利用它来储存一家公司所有雇员的信息，以便他更好地设计自己的骗局。）不过，无论你对什么感兴趣，不论你有多么聪明智慧，也不管你的记忆力有多么地好，你不可能把脑子里所有的东西都建立关联，并且记住他们之间的关系－－特别是时间跨越几年的情况更是如此。PersonalBrain的老用户、现驻美国的技术咨询师杰里?米哈尔科斯(Jerry Michalksi)在自己的PersonalBrain内有6万多条所谓的“想法”，涵盖了他十年以来所积累的各类内容。

     PersonalBrain的新版本与微软(Microsoft)的Outlook整合更加完善，而且增加了一些新功能，但是我觉得它没有之前的版本那样吸引人。不过，在数次尝试失败之后，我终于在几个月前可以顺利使用它了，现在我已经离不开它了。几乎我脑子里冒出的所有想法（我承认并不是很多）、每个我喜欢的网站、我已经建立的联系人等最终都在PersonalBrain找到了栖身之地，而且它们都会通过主题（比如“推荐最佳剃须方法的网站”）、地点、共同的朋友或者临时类别（“接下来我需要做什么”）等彼此建立联系。其他软件工具可能对把一项内容与其他多项内容建立关联的任务退避三舍，而PersonalBrain却积极主动地献身于此。

    使用三个月之后，我的PersonalBrain上大约有了4,000条“想法”，但我对它的使用仍停留在表面上。我不断发现其中有一些我可能根本想不出的关联内容，并找到了我已经忘记、但隐藏在PersonalBrain中的一些东西。

    正如PersonalBrain的创造者哈伦?休(Harlan Hugh)所说的那样：它与其他全新的事物一样；你不可能马上精通它，但是你会很快看到它所带来的种种益处。

我不能保证PersonalBrain能让你睡得更好。但是如果你坚持使用，我坚信它一定会让你着迷，就象我现在这样。

Jeremy Wagstaff

（编者按：本文作者Jeremy Wagstaff是《华尔街日报》科技专栏“Loose Wire”的专栏作家，栏目内容涉及科技产品、电脑、软件等相关领域。）