每个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。如果这个世界显示在你面前，如果你感觉每个儿童都有个性，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧!
- 进步从在乎自己开始 127/02012年02月03日
- 触摸山外的风景——泰顺县第三中学（董子要）
教317/02012年01月19日 - 我是一支骄傲的谷穗——永嘉县永临中学（程俊超） 教275/02012年01月18日
- “爸爸，你辛苦了” 教298/02012年01月17日
- 无根的培训长什么样 163/02012年01月13日
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- 你真的可望而不可及吗？ 384/32011年12月20日
- 培育教师的教育精神 163/42011年10月25日
- 教师的“帆”与“桨” 495/52011年07月03日
- 董建昌带兵法之启示 907/42011年05月05日
- “对话”与教师培训 493/02010年10月29日
- 走了，留下的是什么？ 552/52010年09月23日
- 创新中的教师继续教育 618/12010年08月25日
- 教师高端培训的观与思 834/12010年07月23日
- 培训是一段经历 878/22010年06月01日
- 一本书所能告诉我们的 621/22010年05月21日
- 其实，我们一直在努力 855/52010年05月13日
- 期待“领雁”们的美丽 735/02010年04月22日
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- 教育无痕：有色教育的背后 460/22011年12月05日
- 走向爱情：让理智与情感同行 642/12011年12月01日
- 更多的伤害 152/32011年10月21日
- 老师们手中的那些奖惩 665/02011年07月19日
- 孩子，你不必总向老师问好 584/92011年06月21日
- 拒考与学历时代终结 648/62011年06月10日
- 抛撒试卷与学校和老师无关 589/72011年06月07日
- 他为什么废除了班级公约 635/52011年05月27日
- 精彩还能持续多久 606/42011年05月23日
- 当学生在校外做了坏事时 384/52011年05月07日
- “博学儒雅”与“心灵高尚” 341/42011年04月27日
- 学生打架，你会如何处理 913/62011年04月26日
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- 老师，打吧！ 165/22011年12月10日
- 智慧源自热爱——王金战温州讲学所获 163/32011年10月13日
- 悄悄话中的真教育 272/42011年06月10日
- 像于漪先生一样 447/22011年06月08日
- 由“请你尊重我”所想 798/42011年05月25日
- 当“秘密”突然来临 632/42011年05月06日
- 跟着李逵做老师 391/42011年04月20日
- 心理老师，这样判断一个学生？ 768/82011年04月15日
- 对几篇教师论文框架的看法（2） 444/12011年03月31日
- 对几篇教师论文框架的看法（1） 334/62011年03月29日
- 《你是我兄弟》中的师傅（2） 1011/42011年03月12日
- 《你是我兄弟》中的师傅（1） 1071/12011年03月09日
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- 都是领导惹的祸 391/02012年01月12日
- 校长，多读点教育书 578/42011年12月28日
- 牢骚 252/52011年06月30日
- “抓乒乓球”的背后 315/52011年06月24日
- 激励教师靠工资？ 500/32011年06月23日
- 心中有孩子的校长 645/42011年05月20日
- 《第三条岸》的联想 640/42011年04月29日
- 除了金钱，还需要什么？ 683/62011年04月12日
- 深思学校里的评比 499/12011年03月03日
- 什么时候校长能这样做 762/32010年11月08日
- 立足实际 627/02010年10月21日
- 领导带头是好事 631/02010年07月03日
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- 无根的培训长什么样 163/02012年01月13日
- 图上是什么？ 511/32011年12月16日
- 最好的学习方式 514/42011年10月20日
- 学校在窗外 200/02011年07月18日
- “老爸，这药咱不吃” 363/02011年05月26日
- 假话、真话和笑话 278/32011年05月12日
- 信心何以助人成功？ 473/12011年04月26日
- 这是谁想出来的对策？ 427/22011年04月06日
- 中国父母对孩子的“两手抓” 364/22011年03月28日
- 让教育带有一点生活的气息 555/12010年09月06日
- 教师培训拿什么来吸引人？ 653/02010年07月25日
- 片面教育才是不争的事实 456/02010年07月07日
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- 短信 1295/322009年09月08日
- 不是我不愿意扶 994/42011年10月21日
- 文明的限度 300/62011年10月09日
- 有人表扬我啦 365/42011年09月21日
- 电视剧中的“家” 728/22011年05月24日
- 孩儿脑中瘫，慈母心上泪 627/12011年05月18日
- 2011，我在敏思 441/12011年04月26日
- 毒了？怕什么! 853/72011年04月21日
- 假如你有1000万美金 691/22011年03月30日
- 细水长流何时止？ 684/12011年01月21日
- 关于教师职称晋升的那档子事 922/42010年12月29日
- 生活中的心理健康 535/12010年11月01日
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- 参与式培训中小组的建立与管理 145/02011年11月14日
- 新形势下师生沟通方式的蜕变 253/02011年08月20日
- 自认能力不足：学生问题行为动因之四 377/42011年05月02日
- 报复：学生问题行为动因之三 358/42011年04月28日
- 对抗：学生问题行为动因之二 330/22011年04月23日
- 引起注意：学生问题行为动因之一 384/42011年04月21日
- 事出有因：理解学生问题行为的动因 648/32011年04月18日
- 决心：学校纪律道德价值的实现途径之三 616/22010年08月26日
- 惩罚与奖赏：学校纪律的制裁策略及其德育价值 814/02010年07月17日
- 共同遭遇：学校纪律道德价值的实现途径之二 654/02010年07月15日
- 暗示：学校纪律道德价值的实现途径之一 569/12010年07月13日
- 规范：学校纪律的存在与执行 517/02010年07月12日
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- 进步从在乎自己开始 127/02012年02月03日
- 触摸山外的风景——泰顺县第三中学（董子要） 317/02012年01月19日
- 我是一支骄傲的谷穗——永嘉县永临中学（程俊超） 275/02012年01月18日
- 绰号，让我爱恨交加——温州市实验小学（郑碎飞） 598/22011年12月22日
- 孩子的心：小心轻放——文成县珊溪镇小（罗文谦） 613/42011年05月16日
- 孩子，老师终于读懂你了——温州市第十五中学（夏建军） 689/72011年05月09日
- 如今的你，可好？——乐清市白象中学（董碧霞） 912/62011年04月22日
- 带着梦想上路——温州市第八中学（俞红娟） 611/22010年05月31日
- “随园”给我的精神享受——瓯海中学（郑小侠） 1450/32010年05月07日
- 谈谈所谓的“师爱”——龙湾区永强中学（张以得） 838/02010年04月19日
- 生命中最重要的人——温州市平阳中学（金传多） 954/02010年04月18日
- 博客与农村教师成长联姻——永嘉县仁溪二小（吴成业） 828/02010年01月05日
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- 亲爱的，你让我好高兴 545/32010年09月24日
- 丫子，你漫漫走（附近照两张） 746/32010年08月13日
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- “爸爸，你辛苦了” 298/02012年01月17日
- 孩子，好好种梦 297/12012年01月13日
- “爸爸，我觉得这是个好习惯” 472/42011年12月29日
- 妈妈，别那样说 547/32011年12月26日
- 转呀转的呼啦圈 509/32011年05月30日
- “阿姨，我长大了也要当医生” 1177/22011年03月02日
- 孩子的世界：克服坏习惯 376/02011年02月21日
- 孩子的世界：做梦 613/12010年10月01日
- 孩子的世界：敏感和关注 906/42010年07月19日
- 孩子的世界：与大人打交道的方法 668/02010年07月05日
- 孩子的世界：经验性生活 744/132010年03月13日
- 孩子的世界：反叛与抵触 921/42010年03月06日
开国元老
